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La 3ème Journée d'étude de psychomotricité

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  L'Association de Réflexion et de Recherche Clinique en Psychomotricité de Lyon et sa Région organise: le samedi 28 Novembre 2009   Sa 3ème journée d'étude en psychomotricité sur le thème "De l'intuition à la recherche clinique en psychomotricité" Cliquez sur la plaquette ci-dessous pour avoir le détail du programme de la journée. Vous pouvez aussi télécharger la plaquette en format pdf en cliquant sur le liens ci-dessous Téléchargez la plaquette des 3ème JE de l'ARRCP Téléchargez les Résumés des interventions des 3ème JE de l'ARRCP Téléchargez la Bibliographie des 3ème JE de l'ARRCP

Le Café Psychomot - Saison II Saison Bleue

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L'Association de réflexion et de recherche clinique en psychomotricité de Lyon et sa région Propose Un Café Psychomot Mardi 13 octobre 2009 à 19h45 Saison II Saison bleue Nouvelle adresse Des Galets Bleus La Nuit Métro Hénon – Bus Ligne 13 (Commandant Arnaud) 18 rue Pailleron 69004 LYON Une soirée par des psychomotriciens, pour des psychomotriciens Venez échanger, réfléchir, discuter sur nos pratiques Nous vous invitons à un cocktail de lectures, support de nos échanges. Trois psychomotriciens, Pascale Olivier, Véronique Chevron-Breton, et Benjamin Yeste, nous lirons des extraits des textes suivants : ''De la sensation à l'émotion" In Mediation Thérapeutique & Psychose Infantile, Anne Brun, Paris Dunod, p 158 à 168 "Le corps et son interprète" In Thérapie Psychomotrice & Recherche, Olivier Moyano Hors Série Filiation transmission et héritages en psychomotricité (2004) "Communiquer, psychomotricité et fin de vie" In Thérapie Psychomotrice...

Les Questions soulevées par le texte de F. Joly

Quand s'arrêter? Quand l'enfant est-il capable de jouer seul? et de quelle solitude s'agit-il ? Quand il est capable de faire fonctionner à la fois :-la dimension instrumentale - sa vie psychique - créative - relationelle ? Sans la dépendance : - à l'autre - au dispositif de soin - à l'environnement? Quand il est capable d'une suffisament bonne intériorisation , subjectivation, de l'expérience? Quand le thérapeute n'a plus besoin: - de faire pour - d'être avec - de faire - avec Il se situe plus dans une fonction - d'étayage narratif - de surlignage du jeu - de support de représentation - d'aidant au travail de liaison ? Quand le thérapeute estime le patient capable de trouver d'autre appuis pour continuer à élaborer le "reste" aprés le soin ? Quel rôle joue le temps ? Comment le thérapeute contribue au dénouage du lien thérapeutique ? Arantza HERES Odile GAUCHER-HAMOUDI